Crianças e tecnologia, como lidar com esta relação?

Desde muito pequenas, as crianças já sabem usar o computador, acessar a internet, manusear uma câmera digital ou um telefone celular. Além de serem instrumentos de comunicação e entretenimento, essas ferramentas tecnológicas também são importantes aliadas do ensino. Mas até que ponto o uso da tecnologia é importante aos pequenos?

Se você, assim como eu, leu em matérias de revista e até mesmo artigos sobre os pontos positivos e negativos deste uso, mas ainda tem receios e dúvidas quanto a esta relação, te convido a ler esta reflexão escrita por L’Ecuyer em seu livro*.

Brincadeiras ao redor do mundo!

Brincar é fundamental na infância por ser uma das linguagens expressivas do ser humano. Proporciona a comunicação, a descoberta do mundo, a socialização e o desenvolvimento integral. 

De acordo com a Adriana Friedmann*, o "brincar" é composto por vários elementos: uma estrutura (começo, meio e fim), os meios (como brincar), os fins (por que brincar), o conteúdo (a temática da brincadeira), as regras, o espaço, o tempo, os brinquedos, os parceiros e um comportamento lúdico (ações e reações daqueles que brincam). Historicamente o homem sempre brincou, mas ao longo do tempo, as formas de brincar, os espaços e tempos de brincar, os objetos de brincar e os brincantes foram se transformando.